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付永老师以《我的人生上半场——一个农村娃的成长心路》为题，回顾自己从农村出身，历经坎坷考入北京大学以后，放弃所选专业毅然投身教育行业的经历。阐述了人生的意义并非由外界赋予，而是需要每个人通过自我探索与实践去定义。付永老师认为，兴趣的培养源于持续的好奇心，学习和成长不应仅仅局限于知识的盲目积累，更要注重突破认知局限，培养创新思维与能力。倡导大家打破常规思维，保持积极乐观的心态，不断探索自我，追求有价值、有意义的生活。并鼓励在场师生要勇于突破舒适圈，在有限的生命中积极尝试新事物，丰富人生阅历，不要被出身和环境所局限。